（通讯员：周巧燕 张侃）2024年12月25日，我院在工科楼阶梯教室举办“审核评估与智慧教育”高端论坛。此次论坛特邀上海交通大学教务处副处长朱燕民教授、我校专业认证指导中心主任段斌教授分别作主题报告。
论坛由院长姚志强教授主持。他强调，教育教学审核评估是提升高等教育质量的关键环节，学院将通过此次论坛，进一步深化对新一轮评估体系的理解，推动学校教育质量的持续改进。
朱燕民教授的报告主题为“新一轮本科教育教学审核评估要点及实践”，他从审核评估背景、审核评估要点、交大评估实践及落实以评促强四个方面对新一轮本科教育教学评估进行了详细阐述。朱教授指出，当前新一轮审核评估是在习近平总书记关于“深化教育体制改革，健全立德树人落实机制”、“从根本上解决教育评价指挥棒问题”的重要指示下进行的，是在中共中央和国务院发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》和《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》的总体部署下实施的。新背景下强调推进高校分类评价，引导不同类型高校科学定位，突出思想政治教育评估，用好教育管理评估、督导、通报、挂钩和追责的“五条鞭子”，使中国特色“五位一体”的高等教育质量保障制度体系常态化运行。在审核评估要点板块，朱教授强调要以“立德树人”为指导，以分类为根据，对照新一轮审核评估指标体系的定性和定量指标，选定一套适合自身的关键性办学指标，锚定本层次高校的审核评估重点，明确审核评估的重点是形成学校自身的质量保障体系，聚焦学校和学院的自评自建工作。此外，朱燕民教授还分享了上海交通大学作为先行的本科审核评估试点高校所作的筹备和细节工作，包括数据的收集、问题的识别、专家的研讨、报告的形成、整改的举措等成功经验。他表示，教育教学的审核评估要围绕每一个要素和要点，组织院系、各有关职能部门逐项审核，客观审视学校有关工作的现状和问题。报告结束后，朱教授与各位参会的老师进行了一对一的提问交流，耐心解决参会老师的疑问。
接着，我校专业认证指导中心主任段斌教授做了“生成式AI辅助教学及效果评估”的主题报告。段斌教授从时代背景、生成式AI辅助教学案例、生成式AI辅助教学持续改进措施的效果评估三个方阐述，基于工程教育认证的核心理念，以学生学习产出目标达成为主线，以产出目标评价机制为底线，将AI技术融入到主线与底线的各个支撑环节。通过教学改革前后的观察数据和实证分析基础上，建立因果图模型，挖掘潜在的中介机制或混杂因素，构成模拟随机对照实验。
随后，周彦副院长通报了2024年学院督导工作总结与意见反馈。首先，对我院本科教学督导组2024年的工作进行总结，其次，从教学管理、课堂教学、实践教学、毕业设计等方面进行了梳理和意见反馈，并对以后学院督导工作进行了展望，继续以提高教学质量为核心，注重过程管理与考核结果相结合，确保教学规范性和有效性，确保教学材料归档的完整性、及时性，积极开展听课、评课、帮课活动，加大对实践环节（含毕业设计）的督查力度，强化考风考纪巡查，同时强化试题与试卷评阅质量，加强数智化教学的指导和帮扶，提升教师尤其是资深教师在数智化上课能力和教学水平。
最后，姚院长发表了总结讲话。他高度评价了陈教授和段教授的精彩分享，并感谢他们为学院师生带来的宝贵经验。姚院长表示，此次论坛不仅为学院师生提供了一个难得的学习机会，也更明晰了本学院的本科教育评估工作方向。此次论坛的成功举办，为本校教育管理与督导评估工作者提供了有关新一轮本科教育教学审核评估的深刻见解。与会者纷纷表示，本次论坛不仅拓宽了大家对审核评估体系的理解，也为接下来如何有效实施教育评估提供了切实可行的策略和建议。
